改变方法让孩子注意力也能够高度集中

　　我们都有这样的一种经历，如果在做一件无聊而且没有兴趣的时候，那么注意力是非常低的，因为从内心就非常排斥这样的一种情况。在这里乐朗乐读老师提醒大家，这样的一个情况也会发生在孩子的身上，如果孩子对某个学科不是非常兴趣，或者说对这个老师非常不喜欢的，那么也会影响到注意力的集中。那么有什么样的方法可以改变孩子的注意力，从而形成一种习惯呢？

　　

　　首先我们先来了解一下影响注意力的因素：在同一个环境当中，出现刺激物过于明显的话，就会影响到孩子的注意力。如果孩子上课刚好认真听讲，而门口刚好看见别的班级的学生上体育课的话，那么孩子就会被外面的学生而影响。而另外一个情况就是对学习材料的兴趣。如果A同学对英语非常感兴趣，那么老师上课她基本上都能够听进去；如果B同学对数学老师非常讨厌，那么一到数学课的话，那么B同学就有不想听的情况。而最后一种就是受到年龄的关系，自身并没有意识到有多么重要。如果是低年级的学生的话，那么注意力可能没有高年级学生来的集中。这个就是因为低年级的学生并没有意识到学习的重要性。

　　对注意力的训练的条件，第一就是要有一个好的学习氛围，让学生真正能够好好听课，和孩子一起做注意力训练相关的游戏，记录孩子获得的成绩，每次对比成绩慢慢提高，让孩子觉得学习是自己的事，自己和自己以前作比较，孩子看到进步了自信心也能大幅度提高；第二就是与学校孩子的任课老师好好沟通，发现孩子问题的真正原因针对训练，比如说与学生交流沟通。或者是在授课的过程当中，增加学习材料的趣味性，尽量能够做到贴近生活，学生一听就能够懂。第三就是针对于不同的年龄段的孩子，提供一些富有个性化的专业性的知识，让学生意识到学习对自己的重要性。

　　集中注意力的方法具有一定的个性化与通用性，所以在实际使用的过程当中，尽量应该做到有效性与针对性，如果在使用的过程当中有问题的话，可以加以改良，这样才能够从本质上集中注意力，从而提高孩子的学习成绩，这些也是非常重要的。

　　乐朗乐读 一直专注孩子的学习能力提升训练，让孩子觉得我们正在做的训练是一个游戏，而非训练，孩子乐在其中，自己跟自己以前的训练成绩比对，孩子训练的积极性越来越高，信心越来越大！每一次提升都是一种成就，孩子就会认为学习是自己的事情，提高就得靠自己努力集中在课堂上精力学习！