Etonkids伊顿：关注幼儿健康成长，品格教育不容忽视

　　古语道：“三岁看大，七岁看老!”，这句我们熟知的俗语已被科学研究证明，孩子3岁之前的身心发育将会影响其一生。从3岁的孩子的心理特点、个性倾向，就能看到这个孩子青少年时期的心理与个性形象的雏形;而从7岁的孩子身上，你能看到他中年以后的成就和功业。所以，伊顿幼儿园的老师提醒广大家长，“关注幼儿成长，需要身心共重，品格教育不可或缺，应该从小抓起。”

性格无好坏品格有高低

　　在伊顿的核心教育价值观中，品格是重要的一环。首先，我们要区别性格与品格之间的关系。我们一般所说的性格是指对人对事的态度和行为方式上所表现出来的心理特点，如内向、活泼、懦弱、粗暴、娇弱、刚烈等。而品格则是人的品质、道德、行为、作风上所表现的思想、认知、品性等本质，如高尚、卑鄙、虚伪、诚实、宽容、正直，所以说性格没有绝对的好坏，但品格则有高低之分。

　　诚实正直、尊重、富有同情心和责任心、宽容和坚毅自信…这些都是成就一个健全品格的要求。父母无时无刻不在关心孩子的成长和修养;伊顿和您一样,关注的不仅是课程的学习和技能的培养,孩子的生活以及优秀品格的塑造更为重要!

　　塑造德育环境把握幼儿敏感期

　　伊顿幼儿园的老师告诉我们，品格的塑造必须在潜移默化中进行，要让幼儿园和家中生活的每一个环节都融入德育因素，培养孩子的良好日常习惯。家长和老师要拒绝对孩子的骄纵，在生活中随时利用环境中的有利因素和偶发事件对幼儿进行品格教育，并且要尊重孩子，创造一个和谐、平等的品格教育环境，让孩子感受优秀品格给他们带来的益处，从而自主的学习优秀的文化和思想。

　　同时，要把握好幼儿敏感期，辅以不同的教育教学方式和技巧。因为在孩子成长过程中的某些时间范围内，他会只对环境中的某一项特质专心，而拒绝接受其他特征的事物。如在语言敏感期多给孩子讲语言故事、在秩序敏感期给孩子们树立行为榜样、在感官敏感期帮助孩子认识更多的新事物、在社会规范敏感期教孩子如何交朋友等等。

　　相信大家阅读到这里，对幼儿教育又有了新的理解和疑惑，如果您想对幼儿品格教育和幼儿敏感期教育进一步了解，可关注伊顿国际教育集团(Etonkids)官网，并欢迎您随时来伊顿幼儿园拜访咨询。爱上学习，从伊顿开始……
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