30天备考 ACT取得31分经验分享

　　学员姓名：张伟
　　ACT成绩：31分(英语29阅读25数学36科学35写作9)
　　参加Tutami培训：2010年11月
　　自行摸索ACT
　　由于家乡没有语言培训机构，张伟最初选择了自己复习。他最初的参考资料就是OG(官方指南)和Princeton Review，认真做完这两本书的题，自然而然地对ACT有了较为全面的了解。张同学意识到要想在ACT中拿高分，数学必须拿满分，在平时的复习中要注意各种词汇的积累;其次，英语部分是另一个提分点，因为初高中学习的语法已经基本覆盖了考点;再次，科学可以给中国考生意外的惊喜，因为ACT的科学并不是考所谓的知识点，考的是一种科学思维和推理能力，只要阅读速度够快，能够看到阅读材料里自己想要的内容就没有大问题;最后，最让人头疼的是阅读，大部分考生的分就是让阅读拖后腿了，因为要在35分钟里读完4篇八九百词的文章，并且做完40个题目超长的选择题，这是很有挑战性的。
就这样，做过大约八套题后，他参加了Tutami的测试，当时只取得了28分，失望之余，对张伟来说，更多的是焦急，因为这时离最终的考试只剩下了2周的时间。这时，张伟选择了Tinko老师的面授课程。
　　在ACT培训过程中，张伟接受的是英语和阅读部分的辅导，当时他考虑英语部分提分会比较快，而阅读则是他的“瘸腿科目”，在模考中只考了21分。“如果我能短时间内把这两门提高一下，那分数肯定就相应的会有一个飞跃。”对于这短短的20个学时的辅导，两科的分数均有不同程度的上升。同时他也意识到这两科上自己的瓶颈就是原来自己没有一个好的做题方法。经过这次培训，张同学做题时的套路与原来相比有了很大改变，做题思路变得很清晰，对做过的题也很有把握。
　　上完辅导班，在最后的一周里，张伟做的是“练”! "有方法不练"不如"没方法但狠练"，"没方法狠练"不如"有方法狠练"。所以在那段时间里，张同学的安排是上午模考，下午分析，晚上没事时就拿出MCGRAWHILL'S的题，卡着时间练。就这样，他大概做了10套题(普林斯顿1296和MCGRAWHILL'S)。
　　ACT经验之谈
　　张同学针对自己的复习经历总结了四点经验：1.练习很重要，别不相信题海战术，但要有方法的题海战术。2.基础很重要，但方法和技巧也很重要。3.时间是ACT最大的挑战，练习时一定严格控制时间。4.注意规律的总结，同时，对于将来准备考试的学生，也提出了自己建议的复习计划。
　　张同学提出了建议的复习计划，如果时间充足的话，从开始复习到考出理想的成绩，要留出来大约5个月的时间。首先用一小段时间对ACT的考试内容和形式进行了解，然后跟着辅导班最起码进行一个月的集中练习。学习一下题目的解题思路，写作的写作思路。有了技巧之后就是大量的联系，不断去巩固技巧并且找到适合自己的做题方式。可以向老师询问一下权威的教材、习题集，做题时自己限时测试。对做过的题要整理，从错题里找到自己的不足。这样经过三个月左右的联系就可以上考场了，当然，如果万一第一次考试不理想，还要留出来“二战”的时间，所以留出5个月的时间一点都不为过。
　　而在复习的过程中，针对各个部分，张伟同学也有自己的建议。英语部分，主要着重语法额考察，能“啃书”的孩子，可以抱一本诸如《薄冰语法》的书，先“啃”下来。这段时间里，看本英语读物，为的是加强修辞手法方面的知识。阅读部分没有捷径，只能多读多练。像经济学家网之类的academic english，每天坚持阅读一部分，提高自己的阅读速度，而且还要读得准(因为考试的时候还要回原文定位的)。阅读是个长期工程，虽然很累人，但是要坚持才能看到胜利!数学部分，只要学过高一高二的数学，应该就没有问题，只不过要注意单词的积累。科学部分，只要运用正常思维就好(因为它考的就是推理能力)。一共有7篇小文章，所以科学部分终究还是在考察阅读能力。包括定位、词汇(比如横纵坐标代表的物理量)，所以要注意联系上下文。另外，如果对科学有一定的基础知识的了解更好，这就要自己在做题时多做积累。在考试中，如果遇到相同的知识点，那还真是省不少时间呢。写作部分则要多读多写。
　　以上这些都是从根本上提分得办法，短时间内如果要提高分数可以依靠技巧，但技巧并不能成为偷懒的借口，不能因为有了技巧就放弃基础部分的积淀。由内而外，由方法到能力，这才是获取高分的不败宝典。