如果我在高中可以遇到“哆啦A梦”

现代人都很喜欢标签化，将照片标签--清新，文艺，唯美；将人物标签--女神，女汉子，女博士；将地点标签--偶遇邂逅，心路之旅，雪月风花。其实最家喻户晓的标签就是年龄年代的标签，80、90、00后，个性越来越张扬，越来越独立，生活的时代也是越来越好，信息发达，交通便利，物资丰富……但唯一不变的就是升学体制，人人都要面对的中考，高考！

作为一名80后，我也曾是怀揣着梦想寒窗苦读十六载的学子，学习过程中的酸甜苦辣咸，至今，我还记忆犹新！很多时候当学习遇到瓶颈时我就会很想念白娘子（70、80后请鼓掌，是不是你儿时的记忆？！）如果我也可以双手合十，轻轻一咻，就记住那密密麻麻的公式，那弯弯勾勾的单词，该多好！当然只是想想，我也知道这想法有多可笑！所以更多时候我都祈祷自己赶紧拥有一只机器猫——哆啦A梦！那个身穿蓝色衣服，一肚子宝贝的大猫咪！可惜时光走的太快，没等愿望成真，我就已经告别了学生时代！这遗憾，谁能体会？！
直到有一天，我又见到了那熟悉的一抹蓝！学生们拿在手里视若珍宝，没有的学生想法设法想要获取，难道科技进步了？哆啦A梦批量生产了？！别笑我天真，我只是童心未泯！我也知道他们拿在手里的只是一本蓝色的单词书——《奋斗的鱼高考英语词汇分级记忆手册》，但何至于受到大家如此追捧？！
原因一：打破常规，编排布局独树一帜；
原因二：使用方法清晰，科学记忆，学生使用不盲目；
原因三：不推崇死记硬背，不推崇疲劳战术；
原因四：用过此书的学生受益匪浅，英语成绩达到新高度；
原因五：这也是最重要的原因！它是奋斗的鱼内部教学材料，千金难求！用过的都说好，但有钱也买不到！要问它是啥？！它就是学生公认滴——“神奇的小蓝本”！

所以总会有家长找到奋斗的鱼，说“孩子回家说他同桌用你们的小蓝本，英语进步可快了，我能不能买一本？”也会有学生来到奋斗的鱼“您好，我特别想要一本小蓝本，可以卖我一本吗？”面对大家的请求，小蓝本的主人是不是应该好好反思？这么好的东西，为什么不能分享？！难道也要孩子们像我当年一样遗憾？！（想想就伤心，哭会儿再回来！）
幸好，心有大爱的于校长（小蓝本的作者于龙）及时认识到了小蓝本于广大学子的重要性，升级版的新装小蓝本终于在2016年3月份上市落户淘宝，载着学生们满满的期待，我们的小蓝本走出了奋斗的鱼，走出了营口市，走出了辽宁省！走进了越来越多的高中生家里，走进了越来越多孩子们的心里！
即便是已经毕业的学生，听说小蓝本升级出版的消息，也还是想自留一本，与其说是追捧，不如说是一种情结，一种对小蓝本陪伴的留恋！见到升级版的小蓝本，学生都感慨，龙哥（小蓝本作者于龙，前文提到的于校长，年轻有为的青年才俊）这次更用心了，不仅排版布局坚持合理人性化设计，连纸张颜色都透着体贴关怀！三套复习方案适应不同成绩群体；每日计划清晰明确，只需要认真执行；增添了索引功能，小蓝本摇身一变成了小词典，功能更强大；最最不同凡响的是增加了笔记页，让你再也不会忘记自己记不牢哪些单词了！
作为一个旁观者，就能发现这么多可圈可点的好，这个“小蓝”不简单呀！
原来的遗憾是没有一只机器猫，现在才发现，真正的遗憾是我的高考时代为啥没有小蓝本？！
我想静静……
……
……
等等，我得先“淘”一本小蓝本，给我家娃娃留着，不能让我的遗憾留到下一代！小蓝本，走起！