中国孩子必须知道的25位中国人
中国孩子必须知道的25位中国人
一个中国孩子的成长是离不开了解中国历史的,孩子的成长过程就是认识这个世界的过程,而读史便是从时间维度上去认知世界。一个人熟读历史便可以上知五千年,下知三百年。自古王侯将相、文人雅士都是熟读史书之人。父母爱惜子女,应该让孩子从小多读史书,让孩子在史学中参悟人生、萌生智慧。
孩子读史的第一步应该是体悟到读史的乐趣,因此最开始就适宜从名人传记中去寻找乐趣。历史名人带给孩子的积极影响,有如启迪人生的灯塔。每一个历史名人都是一个时代的缩影,是后人学习的榜样。“近朱者赤,近墨者黑”,一个孩子假如从小在这些历史人物的影响中长大,哪有不成材的道理呢。
前几天友人要我给他的孩子推荐书籍,我思考良久决定推荐这套小丛书《写给儿童的名人故事》,希望可以给他的孩子带来积极的影响。
这套书是民国时期的大作家章衣萍写的,章衣萍一生的主要成就都与教育相关。章衣萍北大毕业后曾在陶行知创办的教育改进社主编教育杂志,在上海大东书局任总编辑,与鲁迅一起筹办过《语丝》月刊,做过暨南大学和成都大学的教授。章衣萍一生的著述很多,其中《写给儿童的名人故事》是其儿童著作中的代表作。
章衣萍写这套书,有感于当年市面上大多的名人故事都是写国外的名人,华盛顿、牛顿、爱迪生的故事当时挺火。而章衣萍立志要写一套给专门给中国儿童看的中国名人传记,这就是《写给儿童的名人故事》。
写这套书可谓用心良苦,共计甄选25位中国历史人物:孔子、孟子、管仲、马援、班超、关云长、诸葛亮、陶渊明、花木兰、玄奘、杜甫、包拯、王安石、苏东坡、岳飞、朱子、文天祥、郑和、王阳明、杨椒山、戚继光、史可法、郑成功、纪晓岚、林则徐。
章衣萍写这套书,就是希望小朋友们向这些历史人物学习。孔子、孟子教导孩子仁义与道德,管仲、诸葛亮教导孩子智慧与谋略。花木兰代父从军是孝,玄奘“宁向西方一步死,不向东方半步生”是忍耐与刚毅。岳飞、关云长的忠义,包拯的清廉,王阳明的格物致知。除了每个人特有的品格之外,这些人物身上也有很多共同的品质,如仁爱、慈悲、正直、无私、智慧、好学、忠信、孝顺等,这些优秀品质应该在孩子的成长过程中注入他们的心灵。
章衣萍采用讲故事的口吻叙事,每个历史人物前面还有一段专门写给孩子们看的序,对将要讲述的历史人物做浅显的点评。而写到名人的优点与特质,章衣萍会用大哥哥的口吻引导小朋友思考,这些都是章衣萍格外用心的地方。父母与孩子一起阅读这些话语,也要记得顺势利导,让孩子加深对这位历史人物优点的印象。
孩子12岁之前,主要是受家庭影响,性格和行为也是在家庭教育中养成,而现在的学校大多成为了一个知识灌输的场所。因此,孩子12岁之前家长都需要格外关注孩子的家庭教育,很好地培养孩子的行为和性格。为孩子打下做人、做事的根基。
大树的挺拔茂盛取决于树根,大楼的宏伟富丽取决于地基,人生的成就取决于德行和智慧。名人的德行和智慧是后人学习借鉴的榜样。孩子年幼时多多接触这些名人故事,受到良好的熏陶和引导,必将受益一生。在孩子性格和行为的养成期,父母应当用心引导孩子积极成长。
民国时期著名作家章衣萍所著《写给儿童的名人故事》,恰是这样一套小丛书,作者把中国孩子必须知道的25位中国历史人物,写成25个名人小传,将他们的人生、德行、胸怀、志业娓娓道来……
孩子读史的第一步应该是体悟到读史的乐趣,因此最开始就适宜从名人传记中去寻找乐趣。历史名人带给孩子的积极影响,有如启迪人生的灯塔。每一个历史名人都是一个时代的缩影,是后人学习的榜样。“近朱者赤,近墨者黑”,一个孩子假如从小在这些历史人物的影响中长大,哪有不成材的道理呢。
前几天友人要我给他的孩子推荐书籍,我思考良久决定推荐这套小丛书《写给儿童的名人故事》,希望可以给他的孩子带来积极的影响。
这套书是民国时期的大作家章衣萍写的,章衣萍一生的主要成就都与教育相关。章衣萍北大毕业后曾在陶行知创办的教育改进社主编教育杂志,在上海大东书局任总编辑,与鲁迅一起筹办过《语丝》月刊,做过暨南大学和成都大学的教授。章衣萍一生的著述很多,其中《写给儿童的名人故事》是其儿童著作中的代表作。
章衣萍写这套书,有感于当年市面上大多的名人故事都是写国外的名人,华盛顿、牛顿、爱迪生的故事当时挺火。而章衣萍立志要写一套给专门给中国儿童看的中国名人传记,这就是《写给儿童的名人故事》。
写这套书可谓用心良苦,共计甄选25位中国历史人物:孔子、孟子、管仲、马援、班超、关云长、诸葛亮、陶渊明、花木兰、玄奘、杜甫、包拯、王安石、苏东坡、岳飞、朱子、文天祥、郑和、王阳明、杨椒山、戚继光、史可法、郑成功、纪晓岚、林则徐。
章衣萍写这套书,就是希望小朋友们向这些历史人物学习。孔子、孟子教导孩子仁义与道德,管仲、诸葛亮教导孩子智慧与谋略。花木兰代父从军是孝,玄奘“宁向西方一步死,不向东方半步生”是忍耐与刚毅。岳飞、关云长的忠义,包拯的清廉,王阳明的格物致知。除了每个人特有的品格之外,这些人物身上也有很多共同的品质,如仁爱、慈悲、正直、无私、智慧、好学、忠信、孝顺等,这些优秀品质应该在孩子的成长过程中注入他们的心灵。
章衣萍采用讲故事的口吻叙事,每个历史人物前面还有一段专门写给孩子们看的序,对将要讲述的历史人物做浅显的点评。而写到名人的优点与特质,章衣萍会用大哥哥的口吻引导小朋友思考,这些都是章衣萍格外用心的地方。父母与孩子一起阅读这些话语,也要记得顺势利导,让孩子加深对这位历史人物优点的印象。
孩子12岁之前,主要是受家庭影响,性格和行为也是在家庭教育中养成,而现在的学校大多成为了一个知识灌输的场所。因此,孩子12岁之前家长都需要格外关注孩子的家庭教育,很好地培养孩子的行为和性格。为孩子打下做人、做事的根基。
大树的挺拔茂盛取决于树根,大楼的宏伟富丽取决于地基,人生的成就取决于德行和智慧。名人的德行和智慧是后人学习借鉴的榜样。孩子年幼时多多接触这些名人故事,受到良好的熏陶和引导,必将受益一生。在孩子性格和行为的养成期,父母应当用心引导孩子积极成长。
民国时期著名作家章衣萍所著《写给儿童的名人故事》,恰是这样一套小丛书,作者把中国孩子必须知道的25位中国历史人物,写成25个名人小传,将他们的人生、德行、胸怀、志业娓娓道来……
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