楼村 陈东华:今生书相伴一生

　　楼村陈东华:今生书相伴一生
　　
　　读书，楼村陈东华成就梦想，读书，能启迪心灵!读书能为我们的教学，指引方向，扫清路障!学会读书，就能让我们的生命绽放灵智的光芒!楼村陈东华
　　
　　有人说，楼村陈东华教师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵;也有人说，教师是春蚕，劳作到死吐丝方尽;还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界;更有人说，教师是蜡烛，燃烧自己去照亮别人。我说都不是!教师是一个永远与学生一起学习一起读书一起成长的人。楼村陈东华
　　
　　教师与学生是一对互相依赖的生命，是一对共同成长的伙伴，教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长，同时还应该包括自己的充实与成长，吾生有涯，而知无涯。教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地给自己“充电”，才能拥有源源不断的“活水”，给自己和学生的双重成长以坚实的保证。楼村陈东华
　　
　　是什么让我热爱上读书呢?是教育事业!苏霍姆林斯基曾在他《给教师的建议》中疾呼：“读书，楼村陈东华读书，再读书——教师的教育素养取决于此。要把读书当作第一精神需要，当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前静坐下来，深入地思考。”一个只教眼前书而不广泛阅读的教师是不可思议的。勤奋地读书学习是教师专业成长的必由之路，一个热爱读书的人必然会涵养出一种超越常人的独特的文化气质和儒雅风度。楼村陈东华
　　
　　要想成为一名优秀的人民教师仅仅读这一本书是不够的
　　
　　对我来说，读书就是一种生活方式，一种行走的姿态。当读书成为一种生活方式，成为一种行走的姿态，我就能够找到读书的时间，生活的源泉与行走的力量就不会枯竭。读书的时间从哪里来呢?很多时候，我的读书状态可以用《捧起第一次的茉莉》一文中的一段文字来描绘：“在无数个喧嚣的白天，在无数个宁静的夜晚;在雨天的晦暗里，在暮色的苍茫中;在偶尔小憩的旅途上，在音乐流淌的小屋里;在很多渴望温暖和快乐的时刻，在很多浸满忧伤和寂寞的日子……读书，就是生活，像呼吸一样不能没有的生活;读书，就是一种最自然的生命状态，是一种须臾不可缺的存在方式，也是一种高贵至美的人生境界。楼村陈东华
　　
　　苏霍姆林斯基说过：“楼村陈东华无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”人类几千年的教育历史中，创造和积累了许多宝贵的教育思想财富，这些财富保存的载体主要就是教育的经典著作。阅读经典，与过去的教育家对话，是教师专业化成长的基本条件，也是教师教育思想形成与发展的基础，为教师的教育教学滋养了底气和灵气，使教师更睿智、深邃，站得高看得远，远离浮躁。楼村陈东华
　　
　　那么在读书的过程中，楼村陈东华如何用书中精华来促进自身专业化成长呢?